Taller de redacción de Fernanda

Intrucciónes: Acentúa las palabras en cursivas cuando sea necesario. En este ejercicio practicas el acento diacrítico  .1Me contestaron que no sabia cuando iba a regresar  2 ¡ Cómo !¿Estabas aquí? Pues; ¿a qué hora llegaste que no me di cuenta? 3. A veces cuando pienso que lejana está ya mi juventud y cuantas cosas he dejado sin hacer... 4. ¿En dónde quedaron los lápices que acabamos de comprar? 5.No saben cual es tu expediente ni cual es el mío. No se cómo  van a resolver esto. 6.Se pone furioso sí le hablan por teléfono cuando está estudiando, pero, quién va a adivinar a que hora estudia. 7. Ya lo buscaron donde les dijiste y no lo encuentran;¿no estará en el lugar que dijo Roberto? 8.Las personas con quiénes  nos entrevistamos ayer no saben en cuánto tiempo podrá terminar el trabajo. 9. como  no tengo tiempo ahorita, ni se  cuando lo voy a tener; no puedo darles una cita: Ya lo haré en cuanto pueda  10. El  niño se porta como  loco; razón ...

  ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE   Instrucciones: Divide silábicamente las siguientes palabras y escribe la primera letra de acuerdo con qué tipo de palabra es por número de sílabas (M: monosílaba, B: bisílaba, T: trisílaba, P: polisílaba). Si hubiese diptongo, triptongo o hiato, escribe delante de la palabra la sigla D, T o H, según corresponda. Observa el ejemplo. Palabra   División silábica   Número de sílabas   D, T, H   mitología   mi- to -lo- gí -a   P   H   cráneo   Crá - ne o   B   H   industrial   In-dus-trial   T   D   vehemente   Ve-he- men -te   P   H   perpetuéis   Per-pe-tu èis   T T   anhelo   An -he-lo   T     amàis   A- maìs   B   D   ahuecar   A - hue -car   T   D   cándidamente   Cán - di-da-men-te   P     opulencia   o- pu - len-cia   P   D   extingu...